在揭阳市星晨自闭症儿童康复中心的教室里，理事长黄晓霞总是带着温暖的笑容，和孩子们亲切互动。从一名自闭症儿童家长，到一位康复机构负责人，10年来，黄晓霞从一个人、一家机构做起，积极推动社会各界力量，为自闭症等残障群体营造更好的康复环境、教育环境和社会环境。
让每一个残障儿童受教育的权利得到保障，是黄晓霞不断践行的目标。目前，康复中心已为1000多名自闭症等特殊儿童提供了康复教育服务，60余名特殊儿童经过融合教育，顺利进入小学就读。日前，黄晓霞获评“广东好人”。
成立康复中心 赴外地聘请资深教师
十多年前，黄晓霞的儿子确诊患有自闭症。“当时的我没听说过自闭症，更不知道自闭症是怎样的一种障碍。”为了得到专业的治疗，黄晓霞带着孩子辗转广州、深圳等地求医，并接受系统的康复训练。一边看、一边学，黄晓霞逐渐对自闭症有了比较全面的了解，还因此结识了不少专业老师。
异地求医的经历，让黄晓霞意识到当地康复资源与一线城市的差距：“那时我们这里的康复机构少，只有两家，规模也不大，很多自闭症孩子得不到康复训练的机会。”
怀着自助助人的初衷，黄晓霞注册成立了康复中心。“取名星晨，就是希望‘星星的孩子’能像早晨的阳光那么灿烂、充满活力，他们的人生能够越来越好。”黄晓霞说。
让孩子得到科学、专业的康复训练，一批专业扎实、经验丰富的老师必不可少。为此，黄晓霞“不计成本”，从广州、深圳等地高薪聘请资深康复教师，到中心担任骨干教师。同时，她利用休息时间和老师们一起参加各种专业培训班，不断提升专业技能。
黄晓霞的坚持慢慢有了成效。如今，康复中心已经从创办之初的5个孩子、4位老师，发展为有100多位专业康复教师，日接收300余名特殊儿童的康复机构，先后为1000多名自闭症等特殊儿童提供康复教育服务。
开办揭阳首家提供融合教育支持幼儿园
在帮助特殊儿童回归社会的道路上，难题层出不穷。黄晓霞发现，部分孩子在经过一段时间康复训练后，经过能力评估，已经达到上幼儿园的条件，但不少幼儿园不愿意接受自闭症孩子入学。
一边是孩子读书的迫切需求，一边是社会的不了解与不接纳，黄晓霞看在眼里，急在心里。于是，她作出又一个大胆的决定：出资开办一家幼儿园，为这群“星星的孩子”提供一个融合教育的环境和机会。
2014年8月，揭阳市榕城区榕东星辰幼儿园成立，这是揭阳市第一家为自闭症等特殊儿童提供融合教育支持的幼儿园。
“随着社会对自闭症等特殊儿童的关注度越来越高，越来越多幼儿园加入成为了星晨的融合教育合作幼儿园。”在黄晓霞的推动下，如今，有4所幼儿园加入融合教育项目，每学期能接收约15名特殊儿童入园，60余名特殊儿童通过融合教育的铺垫，顺利进入了小学就读。
孩子们可喜的成长变化，坚定了黄晓霞持续推动特殊儿童康复教育的信心，“我要联合社会各界力量，通过科学的康复训练和教育，让更多特殊儿童回归校园、适应社会，迎来崭新生活。”
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广东省精神文明建设委员会办公室主办