网站群
深圳市盐田区田心小学于2017年8月，获评为“广东省文明校园”，同年11月获首届“全国文明校园”殊荣，拥有着33年办学历史的田心小学被辖区群众亲切地称为“家门口的好学校”。学校以“泓·雅”教育为理念，以“深学致臻，思行致远”为校训，以创办“现代化、国际化、有品位的新样态学校”为办学目标，始终聚焦“立德树人”根本任务，在继承中创新发展办学传统与特色，紧紧围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好，优美环境建设好、活动阵地建设好等六个维度作为教育教学的核心，练内功强素质，致力把学生培养成为“儒雅、体健、慧学、善思”的现代公民。
以“校长思政课”为载体，持之以恒开展社会主义核心价值观教育
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，深圳市盐田区田心小学高扬立德树人的鲜明旗帜，积极对标“城市文明典范”定位，自觉当好“全国文明校园”表率，于2019年9月隆重举办了以“喜迎新中国70华诞，争当新时代好队员”为主题的新学期开学典礼，“校长思政课”在全市率先开讲；2020年8月27日，深圳市盐田区田心小学三（3）中队的唐珩越收到了钟南山爷爷的特别来信，引起了全校师生、家长和社会媒体的广泛关注，全校开展了以“听钟南山爷爷教导，做新时代好少年”为主题，全体队员共上2020秋季开学典礼第一堂思政大课教育活动；此外，学校支部书记刘汉文同志先后面向全体学生开展了《红领巾心向党，做新时代好少年》《感悟生命意义，争做有为“泓雅”少年》《在疫情中学习成长，做社会好公民》《听钟南山爷爷教导，做新时代好少年》“校长思政大课”，教育引导少先队员听党话、跟党走，高扬爱国爱党主旋律。
以“花开在田，厚植于心”为教育情怀，紧扣育人目标，田心小学认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极开发文明行为教育课程、国学教育课程、社会主义核心价值观教育课程等“泓·雅”德育课程，推动学校德育教育生活化、系列化、课程化：依据年级或年段学生不同特点，设置年级（段）课，如一年级的队前教育课、中年级的行为规范强化课、高年级的青春期健康教育课、毕业季课程等;以班（小组）为单位的道德与法治课、主题班队（会）课、校本国学课、心理健康课、综合实践整合课等，通过课程，让社会主义核心价值观入心、入脑。
教师是办好学校的第一资源，着力塑造新时代“四有”教师队伍
学校党组织是保证党和国家的教育方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者，做好学校党建工作关乎着培养什么人、怎样培养人的总方向和根本性问题。田心小学坚持“教师第一”理念，以“至善”教师为标准，倡导“德、才、为、和”四维度激励评价导向，以“泓·雅”文化激发教师干事创业活力，以多措并举推动教师专业发展：积极探索“ 传统文化、 影视文化、 榜样文化、 读书文化”支部建设特色；开展“学报告，学党章”的“考学”活动，深化“不忘初心，牢记使命”、“两学一做”“三严三实”专题教育，落实“三会一课”“一岗双责”，激发党员教师勇当先锋模范。
兴校必先强师。田心小学坚持“教师第一”理念，始终不渝地把办学第一资源建设列为首要任务。在全校层面实施“名师引领、青年教师发展、中壮年教师再辉煌”等系统工程；开展“青年教师培养行动”“骨干教师破壁工程行动”“名师引领行动”和“项目化行动”等教师发展行动，引领教师在课程整合、课堂革命、智慧教学、品德养成、学能培养、家校共育等方面积极改革大胆创新，不断发掘和彰显教师的职业价值，引领广大教师争做新时代“四有”好教师。
弘扬优秀传统文化，全面推进素质教育
1994年9月开始至今，学校书法教育已经走过26个年头，在课程、校本教材开发、教学教法、书法教育管理等方面，已经形成比较有效的管理与发展模式，形成了“自然书写、诚恳习字”的较完整书法教育体系。在书法文化熏陶下，全校学生举止文雅，安静有序，学生书写合格率都达到99%，优良率达到95%以上，为上一级学校输送大批书写优秀人才，书写成为田心学子的主要标识之一。
2018年12月18日，“汉字学习联盟（深圳）”成立仪式暨首届“基于汉字的学习”研讨会在田心小学盛大举行。活动中，田心书法社团学生分别开展了现场硬笔、毛笔字书写展示一百名同学现场展示硬笔书法；五十三位同学们用篆、楷、隶、行四种书体集体合作，一起书写近五百字的《大学》总论百米长卷书法作品。作为“汉字学习联盟（深圳）”的主要发起人之一，刘汉文表示，成立汉字学习联盟是为了进一步加强汉字书写、汉字文化教育方面的研究，深化汉字溯源教学在语文教学中的运用，同时，积聚资源支持联盟体把各学校的相关项目做大做强，让各学校项目实现可持续发展、高品质发展。
推动少先队工作规范化开展，传承红色基因培育时代新人
田心小学以《少先队改革方案》为统揽，认真贯彻落实党中央对少年儿童和少先队工作的指示精神，坚持以少先队员为中心的理念，全面规范少先队工作，培育合格的社会主义建设者和接班人，教育和引导队员成长为有民族自信心和爱国之心的社会主义建设者和接班人，学校先后荣获了“广东省红旗大队”、“广东省红旗中队”、“深圳市先进大队”、“深圳市先进中队”等少先队组织的多项集体荣誉。
2019年6月，学校召开了中国少年先锋队深圳市盐田区田心小学第一次代表大会，选举产生我校第一届少工委，为学校少先队工作的后续开展提供了强有力的保障；同时，依托“小百灵”广播站和“五色花”电视台，开展学生宣传教育，浓厚校园文化氛围；积极发动学生参与“自己的干部自己选”“自己的队伍自己管”，通过班级民主推荐，经过大队部岗位培训，让有礼有节，有模有样，有声有色的榜样学生队伍参与学校一日常规的教育管理；在学校的安全教育、特殊孩子转化、主题学习等活动，采取“六一”对接互助模式，让高年级同学当低年级同学的小导师，影响低年级迅速适应环境、乐于表达、遵纪守法、热爱学习。
开展德育专题教育活动，孕育新时代好少年
田心小学主张“生活德育”，倡导“生活即教育，学校即社会，环境即课程，处处有学堂”的德育观。学校贴近学生日常学习、生活情境，创设“家校命运共同体”，从“小”教起，从“小”学起，通过实施“135”德育微格模式（“1”即一个目标，培养小学生的责任担当意识，“3”即通过“三自”课程，即心理自助，言行自律，环境自治课程，“5”即采取“五微”路径，微观察、微分析、微策略、微反馈、微调整），唤醒小学生潜在的自育需求，促进学生自主汲取生长的正能量，逐步让心理自助、言行自律、环境自治、成为常态的生活方式。为学生终生可持续发展，助力学生成长为充满希望，拥有感知幸福能力的公民奠定良好的基础。
为了让文明理念深入每一个学生心灵，田心小学常态化开展争当“最美班级文明代言人”活动，促进学生文明素养和文明水平整体提升。学校以社会主义核心价值观和《中小学生守则》相关要求为评选标准，通过自荐、他荐等形式进行民主投票，形成了一批可见可学的文明榜样，提升了学校学生“泓”和“雅”的精神与气质，形成“人人向文明学生标准看齐、人人争做文明学生”的良好氛围。
连心家长与社区，构建田心“大德育课堂”
想家长所想，听家长想说，说家长想听。学校每学期都会分年级开设家长学校课程，开好家长会，做好家访；办好“家长学校”，借力家委会，建设好“家校警”队伍、挖掘“家校警”潜力；建设好家委队伍，畅通线上线下沟通渠道，让家校成为教育同盟军。
共建安全文明育人氛围，共享教育空间，共享教育资源，共享育人成效。密切联系社区、街道、派出所、交警队等周边单位，共享教育问题，共商教育难题；针对“尊重儿童需求，保障儿童生存、发展，促进儿童健康快乐成长”，积极开展“建设儿童友好型城区”行动，联合盐田区沙头角街道田心社区共同创建“儿童议事会”，促使田心队员成为爱家园、能思会想、有行动的小主人，积极推动社区环境、卫生、文化、教育、体育、治安、安全等社区公共问题的解决，学校党支部书记刘汉文还亲自担任“田心社区第一届儿童议事会”顾问。