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近日，肇庆各地中小学网课正火热进行中，短短数周，许多往日没有接触过网络教学的老师迅速成为“全能主播”。
从3月2日开始，肇庆中学网课“上新”，每天各年级九个科目持续更新，高质量、精品化的课程广受学生和家长的好评。
这些精品课程是怎么出炉的？背后又有着哪些鲜为人知的故事？让我们通过肇庆中学高二级数学老师王慧的视角见证一堂精品网课的诞生。
群策群力，细致打磨的二十分钟
“这道题比较直观，适合作为例题讲解……”3月10日早上9时30分，肇庆中学高二年级数学备课组在该校的录播室开始集体备课。
“我们力求‘短而精’的课程，既能提高学生的学习效率，又能减少他们面对屏幕的时间。”王慧表示，课堂教学对于经验丰富的老师来说并不困难，难点在于使用视频教学的新方式，完成一节20分钟以内的精品课。
备课组让一名经验丰富的老师作为主导，梳理课程的主干和要点，再集体讨论教学的方式，筛选重点例题。据介绍，不算老师前期个人备课的时间，一堂15分钟左右的微课就需要备课组研究一个小时以上。
“大家都是‘新手上路’，集体备课除了分析教学内容之外，同事们还会一起探讨网课教学的方式，微观到手势和表情都很讲究。”王慧说，集体备课让老师们更快适应了“网课”这种全新的教学方式。
搭建小型演播室，“全能主播”上线
10时30分，集体备课结束后，王慧和3位同事留在录播室准备课程的录制。几位同事熟练地开始分头行动，架起摄像机、调亮灯光、在黑板上画图例、和“主播”对稿，一间小型演播室“搭建”完毕。
几位老师精益求精，在准备的过程中就图例的绘制方式修改了多个版本，反复透过镜头推敲。“录制教学不比在课堂，很多内容我们需要更加的表达，这样学生才能跟得上、看得懂。”王慧表示。
“学生在进步，老师也在学习。”王慧说，在课程制作的过程中，很多老师都已经成为了上镜、录制、剪辑“一条龙”的全能主播。
课程上线的早期，无法得到及时反馈、网络卡顿等问题都为老师们展开教学工作带来了不少困难。肇中的老师通过及时了解学生反馈，“小步快跑、快速迭代”的方式提升网课质量。目前，该校在线教学的形式逐渐成熟稳定。
在线教学，功夫在网课之外
11时40分，经过一个多小时的课程录制，王慧回到了办公室开始为学生答疑，各个班级群和教学群都弹出“50 ”“60 ”的咨询消息。
“录好网课只是第一步，只有持续做好对学生在家的学习生活状态追踪，教学质量才能得到保障。”王慧说，作为班主任她每天都会登记班里同学的身体状况以及出行情况，同时每周也会进行电话家访，为学生在家复习提建议。
王慧表示，通过这次居家线上学习，可以看出很多同学都十分的积极主动，提问的数量比平时还要多一些。对于学生疑问比较集中的内容，她专门录制微课进行解答，让学生可以反复观看学习。“这种‘有痕教学’的方式很受学生欢迎，未来也会考虑用微课的形式作为上课的辅助手段。”她说。
相比网课，王慧更期待线下开学。“网课虽然有其优点，但还是代替不了现实教学中的情感交流，我希望同学们能够回到学校，早日看到他们朝气蓬勃的面庞。”王慧说。
（来源：南方 客户端）